図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。
by tamamushi
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2008/10/22(3年生・5年生)
1・2時間目は3年生の「すけすけくん」。昨日は、学芸会の大道具作りで図工室の机にいろいろな道具や材料が置きっぱなしになっていて、今朝、始業前に慌てて片付けました。そのために、タル木の用意が遅れ、子どもたちが来るギリギリまでバンドソーで切っている状態。でも、こういうのが図工専科の日常です。(^_^;)
「すけすけくん」はこのクラスでは1回目。水曜日の授業がずいぶんつぶれたので、すこし遅れ気味です。でも、子どもたちの意欲的な創作でステキな作品ができています。
2年生の「すけすけくん」との違いはココ。タル木は2個まで増やせます。少し大きめで広がりのある作品を期待しています。
続いて、5年生の授業は「タワーオブテラー」。授業の最初にディズニーシーに行って息子と「センターオブジアース」に乗った話をしました。こういう授業の「まくら」になる話は、創作のアイデアが広がるきっかけになると思っています。
さて、写真の作品は、丁寧な表現でコースをつくり上げています。ビー玉が滑らかに転がって、見ていて気持ちが良いです。ハラハラするのも面白いですが、安心して見ていられるのも作品の魅力です。
コチラは糸を使ってエレベーターのような物をつくっています。ここに付いている箱にビー玉が載ると箱が下に降りていく仕掛けです。みんな仕掛けが大好きですね。
「すけすけくん」はこのクラスでは1回目。水曜日の授業がずいぶんつぶれたので、すこし遅れ気味です。でも、子どもたちの意欲的な創作でステキな作品ができています。
2年生の「すけすけくん」との違いはココ。タル木は2個まで増やせます。少し大きめで広がりのある作品を期待しています。
続いて、5年生の授業は「タワーオブテラー」。授業の最初にディズニーシーに行って息子と「センターオブジアース」に乗った話をしました。こういう授業の「まくら」になる話は、創作のアイデアが広がるきっかけになると思っています。
さて、写真の作品は、丁寧な表現でコースをつくり上げています。ビー玉が滑らかに転がって、見ていて気持ちが良いです。ハラハラするのも面白いですが、安心して見ていられるのも作品の魅力です。
コチラは糸を使ってエレベーターのような物をつくっています。ここに付いている箱にビー玉が載ると箱が下に降りていく仕掛けです。みんな仕掛けが大好きですね。
by es36_zuko
| 2008-10-22 17:37
| 今日の授業