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図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。


by tamamushi

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今日の授業20080424(5年生/4年生)

d0005186_23141311.jpg1時間目は1年生を迎える会で無くなって、2時間目から5年生の授業。ちょっと、時間が中途半端でした。前回の時間、昨日のクラスよりやや遅れていて、顔や服を黒絵の具で描き入れていなかった状態。今日はこれだけで終わるかな…、と思っていたら、意外とみんな活発な表現ぶりで、どんどん色を塗りだして、数人は完成に近いくらい進みました。でもやっぱり中途で、来週の1時間目に続きを行って完成予定。
もしかすると、吹きつけやにじみの技法を教えなくて、ただ「楽しんで塗ろう!」だけでも結構行けたかな?とふと思いました。ちょっと考えてみたいですね。


d0005186_2321625.jpg続いて、3・4時間目は4年生。今日は先週の色遊びの上にツリーハウスを描きます。通勤途中で色々考えて、多少色気を出してしまい、「木はワラの筆を使おう」とか「突き板を渡して、薄い板を貼りながら造形してみよう」とか思いついてしまいました。(「突き板」とは、壁装飾用の薄い板です。手で割ったり、ハサミで切ったりできる特殊な素材。手に入りにくいので、無い場合は経木の様なもので良いです。)


d0005186_23282789.jpgでも、やってみると突き板の質感と下地の絵の具とどうも違和感が目立ち、取って付けたような印象になってしまいました。
あとの2クラスでは、違ったアプローチを考えたいところです。
by es36_zuko | 2008-04-24 23:37