図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。
by tamamushi
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西洋美術館を使っての鑑賞授業 見学
去る2月14日(火)に、千寿小・花園小・蓮根第二小の3校の図工専科が合同で、西洋美術館を利用した鑑賞授業を行いました。ここ数年、都図研研究局を中心として、美術館を利用した鑑賞をテーマとして研修や授業を実践してきたのですが、今回は、昨年の夏に行った研修から得たことがヒントになっています。今回の授業は、3校の図工の先生が、同じ美術館のなかで、それぞれのテーマで別々に授業を行います。三者三様の切り口で鑑賞をとらえ、子どもたちに自分なりの感じ方で作品を味わえるように導きます。
私は、蓮根第二小の餅先生にカメラマンとして密着していました。餅先生は、作品のなかの情景を、登場人物のセリフを想像して考え出すことを切り口に、子どもたちの中から作品の読み取りを促していました。授業の最後は、それぞれのグループが考え出したセリフをつかって作品の情景を描いた寸劇を発表し合います。短い時間でしたが、子どもたちのユニークな解釈に会場は終始和やかな雰囲気でした。作品の前でじっくり鑑賞する子どもたちの姿は大変印象的でした。
来年度は滝二小でも美術館を使った鑑賞をしたいと思っています。
私は、蓮根第二小の餅先生にカメラマンとして密着していました。餅先生は、作品のなかの情景を、登場人物のセリフを想像して考え出すことを切り口に、子どもたちの中から作品の読み取りを促していました。授業の最後は、それぞれのグループが考え出したセリフをつかって作品の情景を描いた寸劇を発表し合います。短い時間でしたが、子どもたちのユニークな解釈に会場は終始和やかな雰囲気でした。作品の前でじっくり鑑賞する子どもたちの姿は大変印象的でした。
来年度は滝二小でも美術館を使った鑑賞をしたいと思っています。
by es36_zuko
| 2006-02-16 01:04
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