図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。
by tamamushi
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2012/12/13 2年生(1・2と3・4時間目)
「はってかさねて」(4時間 2年生)
久しぶりに、2年生は平面作品です。
お花紙を薄めた洗濯のりで貼って構成します。
破ったり、切ったりしたお花紙を薄めたのりで貼っていきます。お花紙は、画用紙に置いて上から刷毛でのりを塗って貼り付けます。
例え同じ色でも、重なった場所は色が濃くなって、重なり合いが美しいです。
途中から思いついたイメージをつくり始める人もいます。これはサカナかな。
これは人間のようになっていますね。
早くできた人には2枚目を続けました。大きな画面で気持ちよい構成になっていますね。
授業の最後に、「貼っていくうちに何かにみえた人!」と聞いてみたら、たくさんの人が手を挙げて発表していました。
久しぶりに、2年生は平面作品です。
お花紙を薄めた洗濯のりで貼って構成します。
破ったり、切ったりしたお花紙を薄めたのりで貼っていきます。お花紙は、画用紙に置いて上から刷毛でのりを塗って貼り付けます。
例え同じ色でも、重なった場所は色が濃くなって、重なり合いが美しいです。
途中から思いついたイメージをつくり始める人もいます。これはサカナかな。
これは人間のようになっていますね。
早くできた人には2枚目を続けました。大きな画面で気持ちよい構成になっていますね。
授業の最後に、「貼っていくうちに何かにみえた人!」と聞いてみたら、たくさんの人が手を挙げて発表していました。
by es36_zuko
| 2012-12-13 23:25
| 今日の授業