図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。
by tamamushi
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2012/12/11 3年生(1・2と3・4時間目)
「ペーパーサウルス」④(3年生 6時間)
ペーパーサウルスも完成間近です。
ほとんどの人がカラースプレーでの着色が済みました。
図工室の近くに「2階屋上」という場所があるので、そこでスプレーをかけます。
もちろん、スプレーをかけただけでは終われません。
地面の色を絵の具で塗って、恐竜を際だたせます。
からだにも色を塗ったり、模様を描いたりして「命を吹き込み」ます。
なかなか素敵な雰囲気になりました。
なんだか紙の恐竜が生きているような感じにみえてきましたね。
仕上がりの早い人は、すでに廊下に出て闘いが始まっています。
「ガオー!!」
誰かが担任の先生を呼んで来ました。見せたかったんですねぇ。
さあ、恐竜たちの「学校巡りツアー」の始まりです。
「ここが保健室でございます~」いつの間にか誰かがガイド役になりきっています。(^_^;)
給食室では、調理師さんたちにご挨拶です。
いやぁ…、楽しいツアーでした。
こういう活動が自然発生的に出てくるとうれしいですね。
ペーパーサウルスも完成間近です。
ほとんどの人がカラースプレーでの着色が済みました。
図工室の近くに「2階屋上」という場所があるので、そこでスプレーをかけます。
もちろん、スプレーをかけただけでは終われません。
地面の色を絵の具で塗って、恐竜を際だたせます。
からだにも色を塗ったり、模様を描いたりして「命を吹き込み」ます。
なかなか素敵な雰囲気になりました。
なんだか紙の恐竜が生きているような感じにみえてきましたね。
仕上がりの早い人は、すでに廊下に出て闘いが始まっています。
「ガオー!!」
誰かが担任の先生を呼んで来ました。見せたかったんですねぇ。
さあ、恐竜たちの「学校巡りツアー」の始まりです。
「ここが保健室でございます~」いつの間にか誰かがガイド役になりきっています。(^_^;)
給食室では、調理師さんたちにご挨拶です。
いやぁ…、楽しいツアーでした。
こういう活動が自然発生的に出てくるとうれしいですね。
by es36_zuko
| 2012-12-11 21:31
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