図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。
by tamamushi
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2014/06/03 3年生(1・2と3・4時間目)
「ビーンズハウス」(3年生)
運動会明けの最初の授業です。みんな疲れはとれたでしょうか?
始まりは、なんとなくボーッとした感じでした。
運動会の練習で、1組の授業が何回か無くなって、1組と2組では進み方に差ができてしまいました。
2組はすでに2軒目や3軒目の家ができてきて、それらをつなげて大きな家にしているところ。
部屋の内装や家具にも工夫をしている人も多いです。
マーカーペンで模様を描いたり色を塗ったり。
部屋のデザインにも自分なりのこだわりや好みを出してくるようになりました。
1組は今日始まったばかり。
豆の夫婦と土地から始めました。
なぜか最初にトイレをつくっている人が多かったかな。
早いひとはこんな感じまでつくれました。
運動会明けの最初の授業です。みんな疲れはとれたでしょうか?
始まりは、なんとなくボーッとした感じでした。
運動会の練習で、1組の授業が何回か無くなって、1組と2組では進み方に差ができてしまいました。
2組はすでに2軒目や3軒目の家ができてきて、それらをつなげて大きな家にしているところ。
部屋の内装や家具にも工夫をしている人も多いです。
マーカーペンで模様を描いたり色を塗ったり。
部屋のデザインにも自分なりのこだわりや好みを出してくるようになりました。
1組は今日始まったばかり。
豆の夫婦と土地から始めました。
なぜか最初にトイレをつくっている人が多かったかな。
早いひとはこんな感じまでつくれました。
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by es36_zuko
| 2014-06-03 23:45
| 今日の授業
2014/05/29 2年生(2時間目)
「ペーパーわんことおさんぽ」②(2年生)
運動会の練習が入っていて、2年1組と3組の授業が無くなりました。
2時間目の2組の授業のみです。
前回つくった顔に体をつけます。
二つ折りにしたボール紙にのりしろをつくって付けるだけですが、角を落としたり折り方をおぼえたりと、意外と時間がかかります。
尻尾にも工夫がみられます。
色鉛筆やマーカーペンで色を塗ったり柄を描いたり…。
出来上がったらひもをつけてお散歩です。
結構かわいい。
運動会の練習が入っていて、2年1組と3組の授業が無くなりました。
2時間目の2組の授業のみです。
前回つくった顔に体をつけます。
二つ折りにしたボール紙にのりしろをつくって付けるだけですが、角を落としたり折り方をおぼえたりと、意外と時間がかかります。
尻尾にも工夫がみられます。
色鉛筆やマーカーペンで色を塗ったり柄を描いたり…。
出来上がったらひもをつけてお散歩です。
結構かわいい。
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by es36_zuko
| 2014-05-29 23:34
| 今日の授業
2014/05/28 4年生(3・4時間目)
「ぶんぼうぐの城」③(4年生)
今日、このクラスでは新しいことがふたつ。
1.折れ釘を使うこと。
2.木に穴を開けられること。
穴を開けることは、他のクラスではまだやっていません。それもそのはず。今日、5年生の授業の時に思いついたことですから。
「ゴルフゲーム」のホール用に開けていたドリルを使おうと思ったのです。
今回の題材は、基本的に手をくわえない木っ端を自分なりに選んだり組み合わせてつくることにしていますが、この穴だけは色々と差し込むのに便利ですから使うことにしました。
それと、かたちの整った木も、今日は少し多めに提供しています。
部屋とか箱が増えたらなぁ…と考えての「意図的」な材料です。
そろそろ人の気配も必要ですね。
次回は住民をつくります。
今日、このクラスでは新しいことがふたつ。
1.折れ釘を使うこと。
2.木に穴を開けられること。
穴を開けることは、他のクラスではまだやっていません。それもそのはず。今日、5年生の授業の時に思いついたことですから。
「ゴルフゲーム」のホール用に開けていたドリルを使おうと思ったのです。
今回の題材は、基本的に手をくわえない木っ端を自分なりに選んだり組み合わせてつくることにしていますが、この穴だけは色々と差し込むのに便利ですから使うことにしました。
それと、かたちの整った木も、今日は少し多めに提供しています。
部屋とか箱が増えたらなぁ…と考えての「意図的」な材料です。
そろそろ人の気配も必要ですね。
次回は住民をつくります。
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by es36_zuko
| 2014-05-28 23:23
| 今日の授業
2014/05/28 5年生(1・2時間目)
「パズル風ゴルフゲーム ころころホールインワン」④(5年生)
「今日で完成ね」とは言いながら、ちょっと思惑がありました。
「完成した人は、友達と遊んで楽しんでください」ということになっていましたが、この「遊ぶ」ということが大事です。
遊びながら、色々と新しいアイデアが出てくるものですから。
進んでいる人はこんな感じ。もう十分遊べますね。
だんだんみんな難しくしていきます。これだとなかなかホールに入らないかな。
凝っています!
これも難しいコースだなぁ…。
池にカエルが!
これはハンバーガーか?
どこに使うのだろう。
ロープウェイも出現。
椅子かな。誰が座るのでしょうね?
奥には旗も。細部に工夫が生まれます。
次回はゴルフ大会できるかな〜。
「今日で完成ね」とは言いながら、ちょっと思惑がありました。
「完成した人は、友達と遊んで楽しんでください」ということになっていましたが、この「遊ぶ」ということが大事です。
遊びながら、色々と新しいアイデアが出てくるものですから。
進んでいる人はこんな感じ。もう十分遊べますね。
だんだんみんな難しくしていきます。これだとなかなかホールに入らないかな。
凝っています!
これも難しいコースだなぁ…。
池にカエルが!
これはハンバーガーか?
どこに使うのだろう。
ロープウェイも出現。
椅子かな。誰が座るのでしょうね?
奥には旗も。細部に工夫が生まれます。
次回はゴルフ大会できるかな〜。
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by es36_zuko
| 2014-05-28 22:59
| 今日の授業
2014/05/27 2年生(5時間目)
「ペーパーわんことおさんぽ」①(2年生)
授業変更して、5時間目に2年3組が入りました。
白ボール紙に犬などの動物の顔を描きます。
小さくならないように、少々指導しました。
犬の顔も様々です。
犬以外にも好きな動物を選んでもOKです。
写真はうさぎ。可愛くできたね。(^^)
授業変更して、5時間目に2年3組が入りました。
白ボール紙に犬などの動物の顔を描きます。
小さくならないように、少々指導しました。
犬の顔も様々です。
犬以外にも好きな動物を選んでもOKです。
写真はうさぎ。可愛くできたね。(^^)
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by es36_zuko
| 2014-05-27 22:44
| 今日の授業