人気ブログランキング | 話題のタグを見る


図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。


by tamamushi

S M T W T F S
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31

カテゴリ

全体
授業風景
作品
お知らせ
報告
日記
道具や素材
今日の授業
研究会
おすすめ
未分類

以前の記事

2022年 04月
2019年 09月
2018年 12月
2016年 11月
2016年 10月
2014年 06月
2014年 05月
2014年 04月
2014年 01月
2013年 09月
2013年 06月
2013年 05月
2013年 04月
2013年 03月
2013年 02月
2013年 01月
2012年 12月
2012年 11月
2012年 10月
2012年 09月
2012年 07月
2011年 04月
2009年 06月
2009年 03月
2009年 02月
2009年 01月
2008年 12月
2008年 11月
2008年 10月
2008年 09月
2008年 07月
2008年 06月
2008年 05月
2008年 04月
2008年 03月
2007年 02月
2007年 01月
2006年 12月
2006年 11月
2006年 10月
2006年 09月
2006年 06月
2006年 04月
2006年 03月
2006年 02月
2006年 01月
2005年 12月
2005年 11月
2005年 10月
2005年 09月
2005年 08月
2005年 07月
2005年 06月
2005年 05月
2005年 04月
2005年 03月

フォロー中のブログ

都図研研究局
おおはしわあるど=ブログ=
図工だいすき子ども美術展
第8回 図工だいすき子ど...
美術と自然と教育と
図工準備室
K&K+k&aの生活
ハートでアート
「図工・美術教育」 子育...
フォルカーの部屋
Dolce Vita ~...
むしとりだいすき
図工の時間
40゜&Yoo
いわいさんちweb
かたちと いろの おまつり

リンク

ライフログ


子どもの絵の発達過程―全心身的活動から視覚的統合へ [PR]


明和電機 魚コードのできるまで [PR]


小学校図画工作科ワクワクのびのび造形遊び―総合的な学習に生かす35の実践 [PR]


トントンギコギコ図工の時間 [PR]


乳いろの花の庭から [PR]


希望の美術・協働の夢 北川フラムの40年 1965-2004 [PR]


夏の砦 [PR]


BBC ウォーキング with ダイナソー~恐竜時代 太古の海へ [PR]


明和電機のナンセンス楽器 [PR]


学校で用いる文具・道具の使い方早わかり (教育技術MOOK COMPACT64) [PR]


図工室にいこう―こどもがつくるたのしい時間 [PR]


虫捕る子だけが生き残る~「脳化社会」の子どもたちに未来はあるのか~ (小学館101新書) [PR]


図工室にいこう 2 アートが生み出す子どもの未来 [PR]


アートフル図工の授業―子どもをひらく題材ノート [PR]


きみはなまいきなかみさまだ―谷川俊太郎と子どもたち (子どもの詩の絵本) [PR]


子ども主義宣言―子どもたちのリアルと図工の時間 [PR]


美術手帖 2014年 05月号 [雑誌] [PR]

検索

その他のジャンル

ブログジャンル

教育・学校
アート・デザイン

画像一覧

「つめこみネコちゃん」(4年生 6時間)

「つめこみネコちゃん」(4年生 6時間)_d0005186_15392772.jpgこれは1学期の最後の方で行った授業の作品です。「ZUKO展2」に出品することもあり、アタフタしながら授業をしていたので授業記録をとっていませんでした。パソコンのハードディスク内の写真を整理していたら、「あぁ…こんなのもあった!」と思い出しました。


「つめこみネコちゃん」(4年生 6時間)_d0005186_154447.jpgビニールのカサ袋に梱包材の発泡スチロール片を詰め込みます。そこに、古くなって捨ててあったプール用コースロープの丸い破片をくっつけて顔とします。足やしっぽは、針金に体に詰め込んだのと同じ発泡スチロールをガムテープで巻き付けてつくり、からだの部分に差し込んで固定します。

「つめこみネコちゃん」(4年生 6時間)_d0005186_15524887.jpg耳は「ひとつでふたつ」で使って余ったフェルトを使って作り、目には動眼(ムービング)を使用しました。顔には軽量ねんどを使って盛り上げをしました。最後に、角棒を使って支えを作り、木の土台に穴を開けて取り付けます。足の先端は、ガンタッカーで固定しました。からだの不安定な部分は、ガムテープで補強をしています。


「つめこみネコちゃん」(4年生 6時間)_d0005186_1559318.jpg大変おぼろげなかたちで授業を始めて、子どもたちも悪戦苦闘しながら作りました。ガムテープの部分はアクリル絵の具がのりにくく着色しにくかったです。でも、子どもたちの感想は意外にも大変楽しかったそうです。「ZUKO展2」で行われた鑑賞会でも「気になる作品」だったようです。


「つめこみネコちゃん」(4年生 6時間)_d0005186_1633940.jpg偶然ですが、土台の大きさの塩梅が絶妙で、ネコのかわいいフォルムを引き出す結果となりました。今までの経験からこういう材料のちょうどいい選択を、私たち図工の教師は無意識のうちに行っていて驚くことがあります。(無意識と言いながら実は意識しているのかもしれませんが、たぶん終わる頃には忘れてしまっているのでしょう。)
by es36_zuko | 2006-02-12 16:12 | 作品