図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。
by tamamushi
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2014/1/10 4年生(1・2時間目)
「化石発見!」(4年生 6時間)
4年1組の授業。
冬休前にベニヤ板にボール紙を切って貼った「化石」の素に珪藻土を上掛けしたものに色をつけます。
着色はパステルで行います。
凸凹の隙間にパステルの色を入れるのはなかなか難しいです。そこで、刷毛を使います。これでこすると、不思議に隙間に絵の具が入り込んでいくのです。
このくらいパステルがこってり乗ってくるくらいになるまでこすります。
色は様々。別にリアルにする必要はありません。好みの色を塗って楽しみます。
全体に色がついたら、今度は「発掘」です。120番程度の紙やすりで凸部を軽くこすって色を剥がします。
注意は、削ったカスを手や刷毛で払わないこと。
剥がしたあとはこんな感じです。仕上げは、定着剤をかけます。
できた作品には裏から紐をつけて、廊下の掲示板に吊るして展示しました。
4年1組の授業。
冬休前にベニヤ板にボール紙を切って貼った「化石」の素に珪藻土を上掛けしたものに色をつけます。
着色はパステルで行います。
凸凹の隙間にパステルの色を入れるのはなかなか難しいです。そこで、刷毛を使います。これでこすると、不思議に隙間に絵の具が入り込んでいくのです。
このくらいパステルがこってり乗ってくるくらいになるまでこすります。
色は様々。別にリアルにする必要はありません。好みの色を塗って楽しみます。
全体に色がついたら、今度は「発掘」です。120番程度の紙やすりで凸部を軽くこすって色を剥がします。
注意は、削ったカスを手や刷毛で払わないこと。
剥がしたあとはこんな感じです。仕上げは、定着剤をかけます。
できた作品には裏から紐をつけて、廊下の掲示板に吊るして展示しました。
by es36_zuko
| 2014-01-10 21:00
| 今日の授業