図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。
by tamamushi
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2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)
「ガムガム城」(3年生 3時間)
紙のガムテープ(クラフトテープ)を石積みに見立てて、それを下から積みながら「お城」を表現しました。
昨年度も同じ題材を行ったのですが、その時の題材名は「ガムガムタワー」でした。なぜ今回は「タワー」ではなく「お城」になったかというと、「タワー」だと、細長い鉄骨を組み上げる感覚になって、下から「積んで」いくような活動にならなかったからです。
クラフトテープを手で小さくちぎって、下の方から貼って積み上げていきます。
テープを重ねて貼ると剥がれやすいので、ひとつひとつの境目に少しの隙間を空けて貼っていきました。
大きさや太さの違うちぎり方が出ると個性の出た積み方になってきます。
途中に窓や部屋になるように空間を空けています。
今回は最高3枚までつなげて良いことにしました。長い紙は机では大きすぎて、途中から床で活動するひともいます。
少しずつ「お城」にも特徴が出始めてきました。
絵の具を塗ると、クラフトテープはよくはじいてくれますので、色はどんどん塗っていけます。
この色付けは意外と楽しそうでした。
今日はこのくらい進んだところで終了のチャイムが鳴りました。
次回は完成を目指します。細い筆も使いながら、細かい表現にも活動を広げていきたいです。
紙のガムテープ(クラフトテープ)を石積みに見立てて、それを下から積みながら「お城」を表現しました。
昨年度も同じ題材を行ったのですが、その時の題材名は「ガムガムタワー」でした。なぜ今回は「タワー」ではなく「お城」になったかというと、「タワー」だと、細長い鉄骨を組み上げる感覚になって、下から「積んで」いくような活動にならなかったからです。
クラフトテープを手で小さくちぎって、下の方から貼って積み上げていきます。
テープを重ねて貼ると剥がれやすいので、ひとつひとつの境目に少しの隙間を空けて貼っていきました。
大きさや太さの違うちぎり方が出ると個性の出た積み方になってきます。
途中に窓や部屋になるように空間を空けています。
今回は最高3枚までつなげて良いことにしました。長い紙は机では大きすぎて、途中から床で活動するひともいます。
少しずつ「お城」にも特徴が出始めてきました。
絵の具を塗ると、クラフトテープはよくはじいてくれますので、色はどんどん塗っていけます。
この色付けは意外と楽しそうでした。
今日はこのくらい進んだところで終了のチャイムが鳴りました。
次回は完成を目指します。細い筆も使いながら、細かい表現にも活動を広げていきたいです。
by es36_zuko
| 2012-10-09 14:01
| 今日の授業