人気ブログランキング | 話題のタグを見る


図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。


by tamamushi

S M T W T F S
1 2
3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
31

カテゴリ

全体
授業風景
作品
お知らせ
報告
日記
道具や素材
今日の授業
研究会
おすすめ
未分類

以前の記事

2022年 04月
2019年 09月
2018年 12月
2016年 11月
2016年 10月
2014年 06月
2014年 05月
2014年 04月
2014年 01月
2013年 09月
2013年 06月
2013年 05月
2013年 04月
2013年 03月
2013年 02月
2013年 01月
2012年 12月
2012年 11月
2012年 10月
2012年 09月
2012年 07月
2011年 04月
2009年 06月
2009年 03月
2009年 02月
2009年 01月
2008年 12月
2008年 11月
2008年 10月
2008年 09月
2008年 07月
2008年 06月
2008年 05月
2008年 04月
2008年 03月
2007年 02月
2007年 01月
2006年 12月
2006年 11月
2006年 10月
2006年 09月
2006年 06月
2006年 04月
2006年 03月
2006年 02月
2006年 01月
2005年 12月
2005年 11月
2005年 10月
2005年 09月
2005年 08月
2005年 07月
2005年 06月
2005年 05月
2005年 04月
2005年 03月

フォロー中のブログ

都図研研究局
おおはしわあるど=ブログ=
図工だいすき子ども美術展
第8回 図工だいすき子ど...
美術と自然と教育と
図工準備室
K&K+k&aの生活
ハートでアート
「図工・美術教育」 子育...
フォルカーの部屋
Dolce Vita ~...
むしとりだいすき
図工の時間
40゜&Yoo
いわいさんちweb
かたちと いろの おまつり

リンク

ライフログ


子どもの絵の発達過程―全心身的活動から視覚的統合へ [PR]


明和電機 魚コードのできるまで [PR]


小学校図画工作科ワクワクのびのび造形遊び―総合的な学習に生かす35の実践 [PR]


トントンギコギコ図工の時間 [PR]


乳いろの花の庭から [PR]


希望の美術・協働の夢 北川フラムの40年 1965-2004 [PR]


夏の砦 [PR]


BBC ウォーキング with ダイナソー~恐竜時代 太古の海へ [PR]


明和電機のナンセンス楽器 [PR]


学校で用いる文具・道具の使い方早わかり (教育技術MOOK COMPACT64) [PR]


図工室にいこう―こどもがつくるたのしい時間 [PR]


虫捕る子だけが生き残る~「脳化社会」の子どもたちに未来はあるのか~ (小学館101新書) [PR]


図工室にいこう 2 アートが生み出す子どもの未来 [PR]


アートフル図工の授業―子どもをひらく題材ノート [PR]


きみはなまいきなかみさまだ―谷川俊太郎と子どもたち (子どもの詩の絵本) [PR]


子ども主義宣言―子どもたちのリアルと図工の時間 [PR]


美術手帖 2014年 05月号 [雑誌] [PR]

検索

その他のジャンル

ブログジャンル

教育・学校
アート・デザイン

画像一覧

2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)

「ガムガム城」(3年生 3時間)

紙のガムテープ(クラフトテープ)を石積みに見立てて、それを下から積みながら「お城」を表現しました。
昨年度も同じ題材を行ったのですが、その時の題材名は「ガムガムタワー」でした。なぜ今回は「タワー」ではなく「お城」になったかというと、「タワー」だと、細長い鉄骨を組み上げる感覚になって、下から「積んで」いくような活動にならなかったからです。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593214.jpgクラフトテープを手で小さくちぎって、下の方から貼って積み上げていきます。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593219.jpgテープを重ねて貼ると剥がれやすいので、ひとつひとつの境目に少しの隙間を空けて貼っていきました。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593442.jpg大きさや太さの違うちぎり方が出ると個性の出た積み方になってきます。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593516.jpg途中に窓や部屋になるように空間を空けています。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593521.jpg今回は最高3枚までつなげて良いことにしました。長い紙は机では大きすぎて、途中から床で活動するひともいます。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593631.jpg少しずつ「お城」にも特徴が出始めてきました。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593139.jpg絵の具を塗ると、クラフトテープはよくはじいてくれますので、色はどんどん塗っていけます。
この色付けは意外と楽しそうでした。


2012/10/09 3年生(1・2と3・4時間目)_d0005186_13593126.jpg今日はこのくらい進んだところで終了のチャイムが鳴りました。
次回は完成を目指します。細い筆も使いながら、細かい表現にも活動を広げていきたいです。
by es36_zuko | 2012-10-09 14:01 | 今日の授業