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図工の題材や教材、指導について、日頃の授業の様子から紹介しています。


by tamamushi

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2012/10/03 4年生(3・4時間目)

「なわばり色あそび」(2時間 4年生)

4年生の次の題材は「平面」です。
「楽しいパーティーの絵を今週と来週で描きます。」
「そこで、今回はその背景となる『楽しいパーティー』の雰囲気づくりをしましょう。」

ということで、今回はその「下地」づくり。つまり2重構造の絵です。下地の「色あそび」と次回に描くテーマに関連性をもたせることが大切だと考えました。
「パーティー会場」には人が大勢いる、という状況を「単純なかたち」のグループで表現して、それの縄張りで色分けする、という遊びです。



2012/10/03 4年生(3・4時間目)_d0005186_038423.jpgかたちは人の性格を表しています。子どもがそれぞれその性格を決めて、「同じ性格の人が集まって遊んでいる」という状況をイメージしてクレヨンで描きます。


2012/10/03 4年生(3・4時間目)_d0005186_0375377.jpg同じような性格の人が集まってグループで遊んでいる雰囲気を想像してください。例えれば校庭です。仲の良い「似たもの同士」はいっしょに遊んでいるという感じです。


2012/10/03 4年生(3・4時間目)_d0005186_0381544.jpgそのグループを絵の具で塗り分けながら勢力分布図をつくっていくのです。


2012/10/03 4年生(3・4時間目)_d0005186_038477.jpgクレヨンと異なった色で塗り分けます。


2012/10/03 4年生(3・4時間目)_d0005186_037514.jpgだんだんグループの縄張り争いが起きてくるものもあります。色のせめぎ合いです。


2012/10/03 4年生(3・4時間目)_d0005186_038029.jpgこれはかなり争っていますね。これはこれで、楽しんでいればそれでOKです。


来週はこの上に「パーティー」の絵を描きます。
by es36_zuko | 2012-10-03 23:29 | 今日の授業